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直面挑战 彭山一中多措并举抓高三备考

发布时间:2016-06-02 作者:彭山一中 周豪 来源:

 

面临2016年四川高考改革的挑战,彭山一中直面困难,遵循教育规律,以学生为主体,以过程为抓手,不断健全和优化各项制度,狠抓过程管理,备考工作井井有条。

一、领导包班,“责”字当头。高三每个班由一名行政或年级负责人跟班负责,悉心与班科教师商讨教育教学措施,制定高效学习计划、掌握缓解压力的具体方法,每周随堂听课2节以上,并于每周行政会后进行工作总结。高三领导小组成员和高三的班主任们坚持与学生同步作息,对班级实行动态管理。

二、分层管理,落实目标。年级组根据阶段、班级等情况,找准工作面、工作点,抓好高考目标落实的过程;班级将目标与学生挂钩,注意学生的分类提高、分类达标;备课组根据班级与学生状况,努力保证保优率与有效率,让学生明确自己学科目标并为之努力奋斗。

三、明确方向,精耕细作。组织教师参加省市区各级各类培训,深入研究高考有关信息,按照考纲和教学实际,制定教学计划,构建学科内容体系,完善知识网络。严格落实集体备课要求、班主任每日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、考试分析小结要求等。提倡“精练深评”,对课后作业全程监控,确保学生有一定量的自主复习时间。加强练习与测试,重点抓好月考、金太阳测试、诊断考试,精心组织,严肃考纪,及时做好质量分析,及时整改。对学生实行分类指导、各个突破,通过一对一、面对面等方式,在学习方法、应试技巧等方面进行个性化指导。

四、家校配合,提升效果。密切家校联系,指导家长掌握与孩子交流沟通的科学方法,同时,利用学校心理辅导室对学生进行心理调适辅导,缓解压力,树立信心。积极发现孩子学习中的闪光点,多鼓励,多给孩子一点力量,助力孩子圆梦高考。

 

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